当前位置:注册送白菜娱乐城 > 2017注册送彩金白菜网 > 北京试点课后延时服务解决家长“三点半”难题|大兴区|家长|学校

北京试点课后延时服务解决家长“三点半”难题|大兴区|家长|学校

2018-04-15 17:22  浏览:   标签:

  • 正文
  • 点这评论:(0人参与)

  原标题:北京试点“课后延时服务” 解决家长“三点半”难题

  小学生下午3点半放学,而此时家长还未下班,孩子怎么接?接到之后又送到哪里去?一直是困扰家长的难题。春季新学期开学,北京市大兴区结合前期开展试点的经验,开始大范围推行免费的课后延时服务,努力解决“三点半”难题。

  从这学期开始,北京市大兴区第八小学的学生们每天下午3点半放学后,不同班级不同年级的学生就会组成一个不超过20人的临时班,由两名老师轮流管理。

  北京市大兴区第八小学校长 李曙东:咱们学校是一千二百名学生,现在咱们的课后延时班是三四个。因为这个学生人数每天多少不一样,它是动态的。

  北京市大兴区第八小学教师 吕月静:班主任把没有接送的孩子,送到我们服务班级。跟我们值班老师相互交接,然后他们自己完成作业。

  由于年级不同,放学时间也就不同,目前课后延时服务班从2点50开始一直到6点半结束。为了保证接送安全,来接孩子的家长会由保安带到延时服务教室,由负责看护的值班老师确认签字后,才能带孩子离开校园。

  学生家长 陈建东:我和我爱人是双职工,平时上班工作时间都比较紧,因为我下班就6点以后了,这个班(课后延时服务)建好之后,我们自己就能接了,解决了我们上班的后顾之忧。

  目前北京大兴区推出的免费“课后延时服务”,正在全区60所小学和幼儿园试行2017年最新注册送彩金。该服务采取动态管理模式,如果家长想申请延时接孩子,填写申请后交由学校审批即可,如果家长可以在正常放学时间接走孩子了,也可随时申请退出2017年最新注册送彩金。

  北京市大兴区教委副主任 寇国新:目前我们为了确保这项工作的平稳顺利,我们已经研究出台了实施意见2017年最新注册送彩金。进一步探索服务的内容和形式,打破年级、班级界限编班。对我们的相关制度要求都进行了明确,在全面试行成功基础之上,2018年9月将在全区(大兴区) 公办小学和幼儿园中全面推广。

  记者观察:“课后延时服务”如何能持久

  针对课后延时服务,去年2月,教育部印发了《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》,一年后北京大兴区发布了《关于大兴区小学、幼儿园开展低龄学生、幼儿“课后延时服务”工作的实施意见》,为破解课后延时服务做出了创新性的探索,受到了社会的极大关注和赞许。但记者在调查中也发现,延时服务的施行,也带来了教师工作时间过长的实际问题。

  大兴区第八小学的吴君涛老师是第一批参与课后延时服务的老师,吴老师在学校已经工作了20多年,目前正在教五年的《品德与社会》。虽然吴老师不是班主任,但她每天也要6点40前到校。吴老师说,其实自己的孩子正在读高中,面临着很大的学习压力,但看着学生们放学后焦急的等着家长来接,心里也不好受。

  北京市大兴区第八小学教师 吴君涛:尤其像冬天那么冷,夏天又那么热。我是一名老师,我也是一名母亲。我要是赶上(课后)延时班的话,我就相当于12个多小时,超强的工作。确实是累了点,但是我觉得很高兴。

  据介绍,目前学校有70多位老师参与到课后延时服务中,占在校总教师的90%,虽然课后延时服务解决了家长的后顾之忧,但由于每天参与的学生不固定,那么如何给老师排班、学生每天怎么分班成了新问题。

  北京市大兴区第八小学德育处副主任 李峰:所以我们就打破周一到周五这种排班的方法。就是按照我们日历上,把咱们的工休日去掉,我们是按这样的天数来排。在分班上我们要考虑到,哪些学生有课后一小时、哪些学生周一来、哪些学生周二来,另外也考虑到家长接起来方便。

  针对由于参与课后延时服务,造成参与教师工作时间超长的问题,大兴区第八小学及当地教育部门也及时提出了应对和解决的措施,以确保延时服务工作能够持久开展下去。

  李曙东:正在争取给老师们有一定的补助补贴,一个是老师精神层面无私奉献、责任心强,再加上物质方面,上级领导也为老师考虑,再加上科学合理的安排,所以这种压力也是能够消减。

  对于北京大兴区提供课后延时服务做出的积极探索,教育专家在给予积极评价的同时,也建议学校根据自己的实际情况,多种形式的参与这项工作。

  中国教育学会会长 钟秉林:从学校来讲一般三点半学生离校之后教师并不下班,改作业、备课、开展教学研究和一些校本培训。如果要进行课后托管这些工作之后,多少会受点影响,搞不好的话也会影响到他自己承担的教学工作。所以我觉得学校还应该行使办学的自主权,根据自己学校的实际能够创造性的工作。同时社会托管辅导机构也规范起来,这样形成一个综合治理,形成一个比较良好的环境和氛围,我相信这个问题会得到比较好的解决。

  同时教育人士也指出,解决课后三点半的托管只是初级目标,不应该是家长与学校追求的终极目标,如何给孩子提供更有质量的课后生活,应该是家庭与学校、社会教育机构共同努力的方向。

  北京市中关村第三小学校长 刘可钦:我们所有的努力。其实不是为了解决家长没时间照看孩子。我觉得更重要的是在这个时间段,让我们的孩子有更大的、很丰满的学校生活和课后生活,以及学校生活和家庭生活。

  全国多地创新托管服务

  他山之石,可以攻玉。除了北京之外,全国许多地方也都在结合本地特点,积极探索“三点半”的解决之道,尝试利用多种渠道、多种社会资源,多管齐下解决孩子三点半后的托管难题。

  这是青岛湖岛小学退休教师曹秀美正在给学生们读绘本故事。她所在的青岛湖岛小学目前外来务工子女占到70%以上,是青岛市区接收外来务工子女较多的学校之一。因为没有老人帮助接3点半放学的孩子,家长们对校内托管需求强烈。五年前,学校推出了家委会加退休教师加家长义工的“三加”免费托管模式。退休老教师负责辅导孩子的文化课学习,而家长义工则更多的带领孩子们进行手工制作、儿童画等兴趣课程。

  青岛湖岛小学退休教师 曹秀美:我有多年的教学经验,尤其当班主任。发挥我的余热,为学校做贡献。

  在江苏泰州市姜堰区的东桥小学,家长义工孙小丽正在给孩子们上一堂流感预防的专业知识课,作为一名医生,平时工作比较忙,自己的孩子经常放学后在学校托管。当听说学校要组建有专业特长的家长义工队伍时,她果断报名参加。

  家长义工 孙小丽:给学生讲一些知识小讲座,带给他们更多的健康知识,同时也让我的工作有更多价值感。

  除了动员家长的参与,泰州市教育部门还尝试了引入大学生志愿者参与学生看护、文化体育活动走入校园,把三点半后的校园活动搞得有声有色,提供多元化的校内托管服务。

  江苏省泰州实验学校学生 张泽熙:我非常喜欢足球,喜欢在比赛场上奔驰的那种感觉。

  泰州体校乒乓球教练 沈阳:每天保证三个小时的训练,在培养兴趣的过程中,我们能够发现一些苗子。

责任编辑:霍宇昂

更多猛料!欢迎扫描左方二维码关注新浪新闻官方微信(xinlang-xinwen)

违法和不良信息举报电话:010-62675637 举报邮箱:jubao@vip.sina.com